quinta-feira, 30 de julho de 2026

Atividade "Memórias das Minhas Férias" para Imprimir – Volta às Aulas

 O retorno às aulas é uma excelente oportunidade para acolher os alunos e incentivar a troca de experiências vividas durante o período de férias. A atividade "Memórias das Minhas Férias" foi desenvolvida para transformar esse momento em uma experiência divertida e significativa.

Com uma proposta lúdica, os estudantes são convidados a ilustrar e registrar lembranças marcantes das férias. A folha possui espaços para desenhar lugares visitados, momentos especiais, comidas favoritas, pessoas importantes e outras recordações, além de um campo para escrever uma pequena frase sobre esse período.

Essa atividade estimula a comunicação, fortalece a criatividade e permite que cada criança compartilhe um pouco de sua história com os colegas, tornando o retorno à rotina escolar mais leve e acolhedor.

Por ser ilustrada em preto e branco, a folha também pode ser colorida pelos alunos, incentivando a coordenação motora, a concentração e a expressão artística.

O que a atividade desenvolve?

  • Relato de experiências pessoais;
  • Expressão oral e escrita;
  • Criatividade e imaginação;
  • Coordenação motora fina;
  • Socialização e integração da turma;
  • Acolhimento no retorno às aulas.

A atividade pode ser utilizada com alunos do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental, sendo uma excelente opção para os primeiros dias de aula após o recesso escolar.

Sugestões de aplicação

Depois que todos concluírem a atividade, organize uma roda de conversa para que cada aluno apresente suas memórias. Outra ideia é montar um mural na sala com os trabalhos, valorizando as vivências de cada criança e criando um ambiente acolhedor para o início do semestre.















terça-feira, 28 de julho de 2026

Atividade de Leitura de Palavras – F12LP01 | BNCC | Alfabetização para Imprimir

 Desenvolva a leitura e a alfabetização das crianças com esta atividade de Língua Portuguesa alinhada à habilidade F12LP01 da BNCC. O material foi elaborado para auxiliar os alunos na leitura de palavras novas com precisão na decodificação, além de estimular o reconhecimento de palavras de uso frequente por memorização, tornando o processo de aprendizagem mais significativo e prazeroso.

A atividade apresenta exercícios variados, como leitura de palavras, identificação de figuras, associação entre imagens e palavras, escrita de palavras e desafios de leitura, contribuindo para o desenvolvimento da fluência leitora, da consciência fonológica e da ampliação do vocabulário.

Habilidade BNCC – F12LP01

Ler palavras novas com precisão na decodificação e, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

O material inclui:

  • ✅ Leitura de palavras de uso frequente;
  • ✅ Associação entre palavras e imagens;
  • ✅ Escrita de palavras;
  • ✅ Exercícios de leitura e reconhecimento visual;
  • ✅ Atividade lúdica para alfabetização;
  • ✅ Material pronto para imprimir.
Esta atividade é indicada para professores da Educação Infantil, 1º ano e turmas em fase de alfabetização, sendo ideal para uso em sala de aula, reforço escolar ou atividades para casa.






Atividade de Leitura – F15LP02 | Estabelecer Expectativas Antes da Leitura (BNCC/SAEB)

 Desenvolva a habilidade de antecipar informações antes da leitura com esta atividade lúdica e ilustrada, alinhada à habilidade F15LP02 (SAEB). O material incentiva os alunos a observarem imagens, analisarem o título do texto, fazerem previsões e levantarem hipóteses sobre a história antes da leitura, fortalecendo a compreensão leitora desde o primeiro contato com o texto.

A atividade está organizada em 2 folhas no formato A4, com ilustrações coloridas, linguagem acessível e espaços adequados para respostas, tornando o aprendizado mais significativo e envolvente.

📚 Habilidade trabalhada

F15LP02 – Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos).

Este recurso é excelente para professores que desejam trabalhar estratégias de leitura, interpretação e compreensão textual de forma dinâmica, contribuindo para o desenvolvimento das habilidades cobradas pela BNCC e pelas avaliações externas.

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