Plano de aula: A primavera da lagarta

Plano de aula: A primavera da lagarta

       Olá, o plano de aula a seguir é trabalhado de maneira interdisciplinar.

       Ele pode ser usado para turmas do 3º anos ou 4º anos.

1º momento(aula):          Português: leitura e interpretação do texto.

2º momento(aula):      Reconto: No caderno de produção de texto, faça um reconto da história.



3º momento(aula):     Ditado colado: Cole as palavras no quadro. Uma para cada aluno.


 As palavras estão com a grafia errada ou faltando letras.


 Quando o aluno for chamado, deve escolher uma palavra e dizer o que está errado nela, e escrever a forma correta abaixo.


Após todos irem no quadro, retire as ficham com as escritas erradas, e peça para os alunos copiarem as palavras corretas no caderno.


Você pode também pedir que os alunos escolham 3 palavras e faça três frases. Sendo que, você também pode escolher os sinais de pontuação que as frases deverão ter.

                                     


4º momento(aula):     Artes: Usando somente cores primárias, faça um lindo desenho para ilustrar a história.




5º momento(aula):      Produção de texto: Observando os personagens e suas falas, crie uma história em quadrinhos para o texto.

6º momento(aula):     Ensino Religioso: Faça uma rodinha com os alunos, e discuta sobre:



* Bullying: Vocês podem usar as perguntas abaixo para debater com os alunos sobre o bullying.


                  - Quais apelidos os insetos usavam para se referir a lagarta?

                  - Vocês acham correto, apelidar os outros?

                  - Será que os insetos eram tão perfeitos assim?

                  - Se fosse a lagarta que tivesse colocado apelido nos outros insetos, vocês acham que eles iriam gostar?



* Valores: Vocês podem usar e ressaltar os valores abaixo:


                - Respeito as diferenças;

                - Solidariedade;

                - Amor próprio;


       Quais lições do texto podemos tirar para nossa vida?



        No final desse momento, você pode fazer com os alunos, uma árvore com os valores que podem ser retirados do texto.


        O tronco pode ser feito de papel marrom e as folhas verdes com os valores escritos.


7º momento(aula): Ciências: Passe o vídeo explicativo para as crianças.

Obs: Há diversos vídeos no youtube sobre o tema, mas achei esse bem detalhado e rico.


Atividades(passar no quadro):


1) Quais são os estágios da vida de uma borboleta?


2) O que é pupa?


3) O que é metamorfose?


4) O que é crisalida?


5) O que as borboletas comem?


6) Por que as borboletas são tão importantes?


7) Colorir o desenho abaixo e escrever os nomes das fases da vida das borboletas:

Fonte da imagem; https://asnovidades.com.br/2010/ciclo-de-vida-da-borboleta-para-colorir/

Avaliação diagnóstica: ela pode ocorrer através da observação dos alunos durante a realização das atividades,, bem como elaboração de atividades avaliativas dissertativas.