🏆⚽ ATIVIDADE DE ARTE – COPA DO MUNDO ⚽🏆

 Entrando no clima da Copa do Mundo, nossos pequenos artistas colocaram a criatividade em campo! 🎨✨

Nesta atividade, as crianças tiveram a oportunidade de explorar a pintura, a expressão artística e a imaginação, decorando elementos relacionados ao futebol e à torcida brasileira. Além de ser um momento divertido, a proposta contribui para o desenvolvimento da coordenação motora fina, da concentração e da autonomia.

🇧🇷💚💛 Cada produção ficou única e especial, demonstrando o entusiasmo e a alegria das crianças ao vivenciarem experiências ligadas ao universo esportivo.

Habilidades da BNCC

📚 EI03TS02 – Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem e modelagem.

📚 EI03CG05 – Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

📚 EI03EO03 – Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

⚽ Atividade Copa do Mundo – Educação Infantil

Entre no clima da Copa do Mundo com esta atividade lúdica e divertida! As crianças irão desenvolver habilidades importantes por meio de desafios de contagem, associação número-quantidade, coordenação motora, percepção visual, reconhecimento de cores e criatividade, tudo em um contexto que desperta interesse e entusiasmo.

A proposta inclui atividades de contagem de bolas de futebol, pintura de bandeirinhas, labirinto, escrita dos numerais e desenho livre, favorecendo a aprendizagem de forma significativa e prazerosa.

🎯 Habilidades da BNCC

Campo de Experiência: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

EI03ET01
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

EI03ET04
Registrar observações, manipulações e medidas, utilizando múltiplas linguagens (desenho, números e escrita espontânea).

EI03ET07
Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

Campo de Experiência: Traços, Sons, Cores e Formas

EI03TS02
Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura e outras formas de expressão artística.

Campo de Experiência: Corpo, Gestos e Movimentos

EI03CG05
Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

📚 Objetivos de Aprendizagem

✅ Desenvolver a contagem oral e a associação número-quantidade.

✅ Estimular a coordenação motora fina por meio do traçado, pintura e desenho.

✅ Reconhecer e nomear cores.

✅ Desenvolver a atenção, concentração e percepção visual.

✅ Incentivar a criatividade e a expressão artística.

✅ Promover o interesse por eventos esportivos e culturais de forma adequada à faixa etária.

⚽🏆 Uma atividade perfeita para trabalhar o tema Copa do Mundo na Educação Infantil de forma divertida e alinhada à BNCC!

Cartazes De Parlendas Para Imprimir

 

Parlendas na Educação Infantil e no 1º Ano: Aprender Brincando

As parlendas fazem parte da cultura popular brasileira e são textos curtos, rimados e ritmados, transmitidos de geração em geração. Além de divertirem as crianças, elas contribuem significativamente para o desenvolvimento da linguagem oral, da consciência fonológica, da memória, da atenção e da socialização.

Ao trabalhar com parlendas na Educação Infantil e no 1º ano do Ensino Fundamental, os alunos têm a oportunidade de brincar com as palavras, perceber sons, rimas e repetições, ampliando o vocabulário e desenvolvendo habilidades essenciais para a alfabetização. As atividades com parlendas também favorecem a participação em situações de leitura, escrita e oralidade de forma lúdica e significativa.

Além disso, as parlendas estimulam a criatividade, a expressão corporal, a coordenação motora e o respeito às manifestações culturais presentes em nossa sociedade.

Habilidades da BNCC – Educação Infantil

Campo de Experiência: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

EI03EF01 – Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

EI03EF03 – Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.

EI03EF07 – Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e leitura.

EI03EF08 – Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura.

EI03EF09 – Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos por meio de escrita espontânea.

Habilidades da BNCC – 1º Ano do Ensino Fundamental

EF01LP01 – Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.

EF01LP05 – Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

EF01LP06 – Segmentar oralmente palavras em sílabas.

EF01LP08 – Relacionar elementos sonoros das palavras (rimas, aliterações e semelhanças sonoras).

EF01LP16 – Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema do texto.

EF01LP18 – Produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, parlendas, quadrinhas e outros textos do campo da vida cotidiana.

As parlendas são excelentes recursos pedagógicos para tornar o processo de aprendizagem mais prazeroso e significativo, favorecendo o desenvolvimento da oralidade, da leitura e da escrita desde os primeiros anos escolares. Ao unir brincadeira e aprendizagem, elas contribuem para a formação de leitores e escritores mais confiantes e participativos.